校園網(wǎng)貸 例和分析（ 例分析校園網(wǎng)貸的危害）

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大學生網(wǎng)貸的危害和嚴重性

危害：無抵押，高 ，風險高 與傳統(tǒng)貸款方式相比，網(wǎng)貸完全是無抵押貸款。并且，央行一再明確：年復合 超過銀行 4倍不受法律保護。也增加了網(wǎng)貸的高風險性（一般是銀行 的7倍甚至更高）。

嚴重擾亂校園環(huán)境和市場環(huán)境，嚴重危害學生人身財產(chǎn)安全和 穩(wěn)定。教育部等 年聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步加強 規(guī)范管理工作的通知》，明確要求未經(jīng)銀行業(yè) 批準設(shè)立的機構(gòu)不得 校園為大學生提供信貸服務(wù)。

危害太大了，現(xiàn)在這些網(wǎng)絡(luò)貸款基本上都有危害， 主要針對沒什么償還能力的大學生，他們的消費心理，貽害無窮。

的危害

目前 產(chǎn)生的危害主要有以下這些：高出本金眾多的的利息。目前網(wǎng)貸平臺多數(shù)產(chǎn)品的年化借款 在15%以上，所謂的“低利息”并不可信。0.99%月 是營銷把戲，學生容易“上當受 ”。連累身邊同學家人。

款會滋生借款學生的惡習；高校學生的經(jīng)濟來源主要靠父母提供的生活費，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那么父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。

的五大危害：不合理的高利息。年化借款 在15%以上。連累身邊同學家人。有的同學礙于人情，用 替別人辦貸款。一旦對方無力償還，剩余的債務(wù)就由“被” 人獨自承擔。一旦逾期，“全方位”催款。

、易滋生借款惡習，有的拍攔學生愛攀比，又有惡轎賀指習，父母提供的費用不能閉配滿足其需求。這些學生可能會轉(zhuǎn)向校園 獲取資金，并引發(fā) 博、酗酒等惡習，甚至因無法還款而逃課、輟學。

款的危害 款是具有 性質(zhì)。

的危害有哪些

1、部分校園借貸平臺利用少數(shù)學生金融知識匱乏，鉆金融 空子， 導學生過度消費。校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風險，被冒用 者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。

2、、易滋生借款惡習，有的學生愛攀比，又有惡習，父母提供的費用不能滿足其需求。這些學生可能會轉(zhuǎn)向校園 獲取資金，并引發(fā) 博、酗酒等惡習，甚至因無法還款而逃課、輟學。

3、 的五大危害：不合理的高利息。年化借款 在15%以上。連累身邊同學家人。有的同學礙于人情，用 替別人辦貸款。一旦對方無力償還，剩余的債務(wù)就由“被” 人獨自承擔。一旦逾期，“全方位”催款。

4、目前 產(chǎn)生的危害主要有以下這些：高出本金眾多的的利息。目前網(wǎng)貸平臺多數(shù)產(chǎn)品的年化借款 在15%以上，所謂的“低利息”并不可信。0.99%月 是營銷把戲，學生容易“上當受 ”。連累身邊同學家人。

的危害及防范措施

1、 防范措施：嚴密保管個人信息及證件 一旦被心懷不軌者利用，就會造成個人聲譽、利益損失，甚至有可能吃上官司。

2、 的危害 還款負擔 從以往的 例來看， 了 的同學往往會背負上沉重的還款負擔， 貸款 利息往往要比貸款本金高出許多。人身安全受損 現(xiàn)在，很多 導學生 的平臺都帶有黑 性質(zhì)。

3、大學生要防范 ，要做到以下幾點。解 的危害；其次要學會正確的消費觀；杜絕購物分期付款消費；要遵循“量入為出，理性消費”的消費原則。要樹立正確的消費觀。

校園網(wǎng)絡(luò)借貸具體有哪些危害

1、 的危害有 款具有 性質(zhì)； 款會滋生借款學生的惡習；若不能及時歸還貸款放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債；有不法分子利用“ ”進行其他犯 。

2、、易滋生借款惡習，有的學生愛攀比，又有惡習，父母提供的費用不能滿足其需求。這些學生可能會轉(zhuǎn)向校園獲取資金，并引發(fā) 博、酗酒等惡習，甚至因無法還款而逃課、輟學。

3、 會滋生借款學生的惡習；若不能及時歸還貸款放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債；有不法分子利用“ ”進行其他犯 。

4、 的負面影響： 款是具有 性質(zhì)； 款會滋生借款學生的惡習； 若不能及時歸還貸款，放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債。

5、，大學生網(wǎng)貸的危害和嚴重性表現(xiàn)在法律風險、高利息成本、財務(wù)困境、網(wǎng)絡(luò)欺詐風險、心理壓力、影響人際關(guān)系和確權(quán)難題等方面。

6、不良 款危害有高出本金眾多的的利息；連累身邊同學家人；一旦逾期，催款就是“全方位”的；易滋生借款惡習；易 發(fā)其他犯 。下面具體分析：高出本金眾多的的利息。

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